«Я трижды просил выполнить работу, и, дождавшись результата через три часа, был расстроен плохим качеством и, мне снова все пришлось выполнить самому…»

В таких случаях, конечно же, теряется драгоценное время и для менеджера, и для подчинённого. А в результате только раздражение и стресс для обоих. К тому же подчиненный испытывает чувство демотивации и неадекватности, что приводит к снижению эффективности работы.

Менеджер должен понимать свою роль в развитии и обучении персонала. Необходимо осознавать, что подчиненные, несмотря на квалификацию, время от времени нуждаются в доверительном взаимоотношении с руководителем, которое формулируется как «Коучинг».

Основной целью коучинга является повышение эффективности и результативности работы и качества решения различных задач и выполнении заданий.

Это достигается за счет того, что руководитель при коучинге не предоставляет подчиненному шаблоны готов решений, а помогает понять суть вопроса и провести правильный анализ ситуации, принять верное решение и составить план дальнейших действий.

Каждому руководителю необходимо научится находить разумный баланс между их ролью лидера команды и ролью коуча, нужно правильно распределить силы и время для данных функций и не испытывать страх потери власти.

Посетив тренинг, участники приобретают и овладевают такими навыками как:

• Высокая оперативность Рё эффективность управления.
• Техники коучинга Рё наставничества.
• Правильность постановки целей Рё планирования действий.
• Правила мотивации Рё развития подчиненных.
• Способность Рє самоанализу, рефлексии.
• Адаптивность Рё высокая гибкость.

Основные цели и результаты тренинга:

• Приобретение навыков продуктивного взаимодействия Рё развития подчиненных.
• Обучение коучинговому методу управления.

Программа тренинга корректируется в зависимости от требований и желаний заказчика, все кейсы и ситуационные упражнения разрабатываются под специфику работы коуч-менеджеров данной компании. Для определения уровня участников и выявления степени потребности в обучении и необходимости разработки программы мероприятий проводится диагностика.

Тренинг поможет участникам:

• Овладеть навыками конструктивной обратной СЃРІСЏР·Рё СЃ подчиненными.
• Выявлять вместе СЃ подчиненными ресурсы Рё решения для достижения поставленных задач, определять новые задачи.
• Научится развивать профессионализм подчиненных, использую личностные Рё профессиональные качества.
• Оперативно решать возникающие проблемы Рё находить выход РёР· сложных ситуаций.
• Повышать лидерские ресурсы менеджеров.

Тренинг для лучшего закрепления материала предусматривает практические занятия и упражнения, ролевые и деловые игры, групповые обсуждения.

Целевую группу обучения составляют менеджеры различного уровня и персонал в организации, который желает повышать уровень своих подчиненных, использую метод и инструменты коучинга.

Описание коучинга:

• РџСЂРёСЂРѕРґР° коучинга. Особенности методики коучинг РѕС‚ аналогичных приемов Рё СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ.
• Главные преимущества Рё принципы коучинга. Область возможностей Рё ограничения коучинга.
• Техники построения эффективной обратной СЃРІСЏР·Рё, алгоритм.
• Взаимодействие коучинга СЃ обратной СЃРІСЏР·СЊСЋ, различия Рё сходства.
• Значение коучинга РІ развитии сотрудников. Р�зучение модели GROW (Р”. Уитмор).

Выявление главной цели и критериев для ее достижения:

• Р�сследование Рё анализ фактов.
• Определение приоритетов Рё РїРѕРёСЃРє вариантов.
• Определение ответственности Рё планирование конкретных действий.
• Подведение итогов.

Основные коммутативные приемы, способствующие успешному коучингу:

• Активные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹.
• Р�нициатива Рё предложения.
• Умение слушать Рё слышать.

Правильный выбор стиля коучинга, исходя из личностной и профессиональной зрелости сотрудника.

Определение главных целей. �зучение модели SMART.

Подведение итогов. Ответы на вопросы участников.

Продолжительность тренинга: 2 дня.